F. Burrai, D. Cenerelli, S. Sebastiani, e F. Arcoleo, «Analisi di affidabilità ed esplorazione fattoriale del questionario Clinical Learning Environment of Supervision (CLES)», Scenario, vol. 29, fasc. 4, pp. 41–47, mag. 2018, doi: 10.4081/scenario.2012.153.